Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Yo hablo una lengua indígena, la mía es la lengua náhuatl de la huasteca Hidalguense y estoy muy contento de saludarlos”.

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Formando nuevas palabras

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Leamos para aprender más

y reutilizándolo de nuevo y se reduce su uso.

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Lo que nos ocupa

En el texto dice que: La materia prima con la que se fabrica el papel, es la fibra natural de los árboles y su componente

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La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

¿Qué es la pandemia por COVID-19? y ¿Por qué muchas personas usan cubrebocas y otras no?

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El A, B, C de las palabras

Estas palabras nuevas las debes poner en tu tarjeta, debe llevar la palabra y su significado que buscarás en tu diccionario

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La rima en el poema

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El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

Énfasis: Identifica aspectos sobre la estructura y función de los textos, sobre la información que podrían encontrar

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Escucho, comprendo e interpreto

la zorra no se quedó a escuchar su canto Platica con tu familia la historia que acabas de leer y

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

El Reto de Hoy: Reflexiona sobre la importancia de organizar y cuidar tus libros y otros materiales escritos

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Un tesoro entre las manos

Existen niñas y niños que en su casa tienen muchos libros, otros tienen poquitos, y algunos solo tienen sus LTG; hay quien

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Con mayúscula los nombres especiales

De la siguiente tabla observa los errores y aciertos que hay en la lista, recuerda que los nombres de personas se escriben

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