Resultados para: «investigar-sobre-la-diversidad-lingüística»

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Mi historieta
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Mi historieta
Además de aprender sobre leer y escribir, aprendes sobre la diversidad lingüística y cultural de nuestro bello país.
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Échame un cuento de colores
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Échame un cuento de colores
Énfasis: reflexionen sobre la relación entre imagen y texto en un cuento ilustrado y que analicen la perspectiva
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Investigamos más sobre animales
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Investigamos más sobre animales
Investigamos más sobre animales
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¡De fábula!
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¡De fábula!
Énfasis: se familiariza con la fábula como un subgénero literario y reflexiona sobre las intenciones de los personajes
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Anécdotas divertidas
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Anécdotas divertidas
Anécdotas divertidas
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Investigamos sobre animales
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Investigamos sobre animales
Investigamos sobre animales
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Leo y escribo adivinanzas
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Leo y escribo adivinanzas
Reflexiona sobre la posible respuesta haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las características
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Leo poemas con lenguaje figurado
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Leo poemas con lenguaje figurado
Tus palabras y recuerdos sobre el día de la bandera son importantes para el tema que veremos hoy.
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Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Énfasis: Reflexiona sobre la función comunicativa de algunos textos y comprende algunos aspectos
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Los relatos de la palabra antigua
Contenido · Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Los relatos de la palabra antigua
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Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Contenido · Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
la actividad anterior.
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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Contenido · Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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Expresiones para escribir cuentos
Contenido · Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Énfasis: reflexiona sobre algunas expresiones recurrentes de la narrativa literaria infantil que puede incorporar
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La palabra antigua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua
La palabra antigua
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Construyendo un cuento
Contenido · Ficha de clase
Construyendo un cuento
Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera
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