Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

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Lo que he aprendido

En una comunidad, en una escuela, o en algún lugar en cerca de donde vivimos, su mensaje debe ser muy breve y claro.

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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El cuento más contado

En efecto, no había nadie, pero sí una pista, unos pelos negros en toda la casa, en la cama, en la cocina y hasta en el baño

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Comparto los consejos de los abuelos

Los relatos, las narraciones, los consejos, entre otras cosas, son la base que nos dan en nuestras culturas, para un buen

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Énfasis: participa oportunamente en los diálogos y colabora en el montaje de la obra con todo el grupo.

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Las palabras y su origen

Si pusiste mucha atención notaste con toda razón que la grafía “k” es muy productiva en el maya, ¿Qué tal el sonido de la

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Lo que nos enseñan los consejos

Los wixárika se encuentran principalmente en los estados de Durango, Jalisco y Nayarit, y en menor cantidad en el estado

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¿Se escribe con g o con gu?

¿En cuál se necesita usar la “g” y en cuál “gu”?

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Leamos una obra de teatro

Viste que en la puesta en escena se pueden cambiar algunas cosas.

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Jugando a ser creativo

Cómo has visto en otras clases, las narraciones en la lengua indígena no son iguales a las que se cuentan en español.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

En el tipo de títeres que aparecen. En los personajes que se representan.

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Obras de teatro… con títeres

Seguro seguirás haciendo esta lectura en casa, pero ¿Por qué́ corre Ema emocionada entre los árboles?

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Jugando con palíndromos

Es necesario tomar en cuenta que, al leer o escribir los palíndromos debes poner atención en los espacios entre cada palabra

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Escribimos textos creativos

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de textos creativos de manera individual y colectiva.

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