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El Tratado de Versalles

Esto cambió de forma significativa la geografía mundial.

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La Revolución rusa

Lo que vas a necesitar, además de cuaderno, colores, bolígrafo y su libro de texto, es poner toda tu atención al desarrollo

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Panorama del periodo II

Es importante que participes en las actividades planteadas en la sesión; ten a la mano tú libro de texto, cuaderno u hojas

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Panorama del periodo I

No sólo se trató de una disputa por dominar países y territorios, las dos potencias representaban formas muy distintas de

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El nuevo orden

Para resolver el reto de la sesión, no dudes en apoyarte en tu libro de texto y los retos anteriores.

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El mundo antes de la Primera Guerra Mundial.

Mientras que algunos eran partidarios de formar una república liberal, finalmente se impuso la monarquía liberal como forma

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La caída del Muro de Berlín

Dicho precedente se considera como una derrota del régimen comunista de forma pacífica.

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La Perestroika

Recuerda que, para realizar anotaciones, necesitas tu lápiz o bolígrafo, cuaderno, y tu libro de texto para profundizar y

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Recrudecimiento de la Guerra Fría: La guerra de las galaxias

Recuerda que, para realizar tus anotaciones, necesitas lápiz o bolígrafo, cuaderno, y tu libro de texto para profundizar

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La guerra de Vietnam

Para resolver el reto de esta sesión, no dudes en apoyarte en tu libro de texto.

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La Revolución cubana y los conflictos en Guatemala e Irán

Los cubanos lo apodaron "Che", una forma de apodo común para los argentinos.

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El muro de Berlín y el conflicto árabe israelí

Es una forma de organizar, asociar y expresar ideas mediante conceptos e imágenes.

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La Guerra Fría: concepto e implicaciones

El tema del día de hoy, lo podrás encontrar en tu libro de texto bajo el título de “La Guerra Fría”.

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La tecnología al servicio de la guerra

Para resolver el reto de esta sesión no dudes en apoyarte en tu libro de texto y, sobre todo, en tu imaginación.

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Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia

Para resolver el reto de la sesión, no dudes en apoyarte en tu libro de texto.

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