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Viajemos por el mundo

Español , Primer grado, Telesecundaria, Pág. 66 Primero, debemos comprender el sentido general del texto

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Identificando ideas

Primero, piensa en el tema de la investigación que has estado desarrollando.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Entonces, lo primero que haremos será recopilar la información relevante.

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Resaltando las ideas

Exactamente es lo que puedes hacer al momento de realizar una lectura: primero identificar las ideas principales o relevantes

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Siendo un investigador

Los títulos son tan llamativos y generan tanta curiosidad, que se lee el primer párrafo, y sin terminar la nota, artículo

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Preguntando se llega a Roma

Regresando al ejemplo, veamos el título de esta lectura: Tendremos primero que hacer anticipaciones sobre el

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El arte de saber investigar

Formúlate la primera pregunta: ¿qué es lo que sabes sobre este?

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Los ingredientes de la investigación

En la fase tres se da lectura a los textos encontrados y se busca la comprensión del contenido.

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Nuestro reglamento escolar

No tiene una secuencia clara al enunciar las reglas, ya que en el primer apartado se inicia con una letra del alfabeto al

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Escribiendo reglas y normas para convivir

O, dicho de otra manera, ¿en qué lugar de la escuela esta regla sería la primera?

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Reglamentos y sus verbos

Primero, localiza los verbos. El primer verbo es debieron.

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Fíjate en el modo

Veamos en el primer caso.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Este ejercicio, que llevas a cabo a diario, forma parte integral de tu vida como lector.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Pues su finalidad del reglamento es disfrutar de una lectura y cuidar los libros y materiales.

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Convivir en armonía

Finalmente, una estudiante de primer grado de secundaria nos compartió su propia definición, e indicó que un  reglamento

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