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Nosotros… ¿Qué comemos?

Actividad 2 En el siguiente video escucha lo que desayuno Alejandro.

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Un huerto en casa

Tan llenos de color, pensaba Fernando y la semilla es blanca un día en su escuela los niños sembraron frijoles y Fernando

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Contaminación acústica

Juanita de 4 años dice que se puede escuchar música en un volumen moderado; porque cuando su vecina escucha música lo hace

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Ahora, escucha qué más dice Penélope.

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¡Cuídate!

atiende reglas de seguridad en la escuela y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.

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Celebración de la Independencia de México

de México para luchar por la libertad de los mexicanos, estuvieron con él Josefa Ortiz de Domínguez, Ignacio Allende, Juan

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¡Alerta, zona de riesgo!

identifica zonas y situaciones de riesgo a las que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar

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Bichos y más

Observa y escucha con atención el siguiente video y encuentra algunos insectos que probablemente has visto.

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A tu salud

Es tiempo de poner tu cuerpo en movimiento, escucha y baila la siguiente canción.

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¿Qué hacen?

Observa y escucha con atención el siguiente video y ¡descúbrelo! “Arquitecto: Eduardo Reyes.

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Seres vivos... mis hallazgos

Seres Vivos Seres inertes Abeja Silla Niñas y Niños Pelota Árbol Lentes Ajolote Pizarrón Escucha la siguiente

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Pequeñas grandes acciones

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Documento/202010/202010-RSC-5GuAFp5iPA-DocumentodeAcrobat.pdf ¡Escucha y

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¡Peligro en casa!

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

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Animales asombrosos

son útiles para la vida de cada especie.Ahora para que sigas aprendiendo más sobre las características de los animales escucha

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Cambios en las actividades productivas

Escucha la siguiente canción que se llama “Trenecito” y has los movimientos de frenar, brincar, como lo indica la canción

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