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La guía de revisión

En el siguiente cuadro, puedes observar cómo se convierte cada una de estas preguntas y puntos en un aspecto a revisar.

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Leyendas de aquí y de allá…

Lee la leyenda “El conejo en la Luna”.

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Presentando nuestra exposición

Valora el trabajo realizado en este proyecto. ¿Qué vamos a aprender?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Mi historieta

Viñeta 4 Niños mirando a Ernesto en el suelo al lado del árbol, los niños riéndose.

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Échame un cuento de colores

Al final debe quedar el cuento en orden. Ya está listo el cuento.

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Investigamos más sobre animales

También encontré información sobre el pato en una enciclopedia.

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¡De fábula!

En el caso de  las niñas y los niños que hablan una lengua indígena y están aprendiendo español, pueden buscar en el diccionario

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Anécdotas divertidas

, ¡Me fui hasta el suelo!

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Investigamos sobre animales

, porque hay una gran variedad de animales y en las noches se escucha a lo lejos el aullar de los coyotes y cerc

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Leo y escribo adivinanzas

Toma en cuenta lo siguiente: Elige el animal u objeto que hay que adivinar.

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Leo poemas con lenguaje figurado

También se cantaba en el jardín de niños y luego en la primaria.

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Para qué y quién escribo

Se dibuja el avión en el piso.

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Los relatos de la palabra antigua

pasado en el momento en el que se cuenta.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera: En el cuento

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