Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

esta muy limpio porque la señora __________ desde muy temprano. _________ más bonito de la escuela es donde

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Lee la leyenda “El conejo en la Luna”.

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Presentando nuestra exposición

Anota una “E” si la actividad se realiza cuando expones o una “P” si la actividad la realizarás cuando seas parte del público

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

La segunda oración es la siguiente, también a mí me dan miedo los gatos. Qué signos le faltan a la oración.

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Mi historieta

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Échame un cuento de colores

Ve a conocer de qué se trata la historia.

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Investigamos más sobre animales

para que la escriban y juntos organicen la información.

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¡De fábula!

Hay una fábula muy bonita, se llama “La hormiga y la paloma”, ¿Quieres conocerla?

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Anécdotas divertidas

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Investigamos sobre animales

R ealizar la actividad 3.

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Leo y escribo adivinanzas

La respuesta correcta es el reloj, porque a las manecillas también se les conoce como

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Leo poemas con lenguaje figurado

v=tHgIxkcY-hk Recuerdas que tu escuela se hacía una ceremonia conmemorando a la Bandera.

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Para qué y quién escribo

la función para la que se escribe.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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