Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

#page/126 Respeto a lo que acabas de leer. ¿Qué les falta a los cuentos?

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Textos con familias en movimiento

Aprenderás a escuchar y leer textos para después hablar sobre lo que entiendes, lo que te parece interesante y lo que puedes

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Lo que he aprendido

Lo que he aprendido

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Construyendo un cuento

los personajes que vas a intervenir, el problema que presentaran los personajes y los objetos o personajes que lo ayudaran

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El cuento más contado

¿Cómo lo vamos a hacer?

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Ahora que ya tienes la obra que vas a presentar, los títeres, el teatrino y las invitaciones es momento de realizar los ensayos

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Las palabras y su origen

A continuación, lo primero que vas a hacer es leer una historia. ¿Adelante por favor?

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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¿Se escribe con g o con gu?

Ahora que ya sabes cuándo usar la “g” y cuándo la “u” completa lo que falta a las siguientes palabras.

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Leamos una obra de teatro

Viste que hay que caracterizar muy bien a los personajes.

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Jugando a ser creativo

Jugando a ser creativo

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Según el tipo de obra, puedes anotar ahí a los personajes.

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Obras de teatro… con títeres

A lo largo de varias sesiones vas a elegir e incluso a elaborar títeres para una obra, pero vamos por partes, para planear

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