Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

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¡Yo también puedo hacerlo!

Panchito y gloria platicaban muy enérgicamente y la maestra y Erik se dieron a la tarea de investigar que estaba pasando

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Gracias a eso, muchas personas dejaron de temerle y la hicieron sentir parte de la comunidad.

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Reciprocidad: dar y recibir

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Niñas y niños resolvemos conflictos

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

escolar, en la familia y en la comunidad donde viven.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que

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Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

lectura, de educación física o del uso de la computadora.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Fíjate que, en este caso, se usó la E de la palabra Bien común y la S de Justicia.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los

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