Contenido · Ficha de clase

Conceptos, conceptos y más conceptos

También ten a la mano tu libro de texto y, si es posible, una regla.

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Conociendo más los mapas conceptuales

También es importante tener a la mano tu libro de texto.

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¡Al aire en 3, 2…!

También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.

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Mejor dilo en la radio

También ten a la mano tu libro de texto. ¿Qué hacemos? Escucha el siguiente audio del minuto 01:55 a 02:53.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Recuerda tener a la mano tu cuaderno, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Paso tiempo aprendiendo

crucigrama, si tienes hojas cuadriculadas utilízalas, en caso de que no utiliza tu regla, lápiz y goma y también ten a la mano

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No es lo mismo, pero es igual

También ten a la mano tu libro de texto y en esta ocasión un diccionario.

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Como debe ser

“SO”, la respuesta es “SO” y formas “VERSO”. Última vertical, es la número 4. El número 5 en romano.

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Construimos definiciones

Consonantes”.Observa el siguiente video donde Mary Shelley y Miguel de Unamuno, grandes escritores, darán algunos consejos

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Descubriendo la respuesta

Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para que tomes notas y ten a la mano

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Amigos que me ayudan cuando tengo dudas

También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.

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¿De qué me sirven los glosarios?

También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.

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Expresiones de la lengua en textos literarios

También se te sugiere tener a la mano tu libro de texto.

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Verbos modales para uso oficial

También se te sugiere tener a la mano tu libro de texto.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

También ten a la mano tu libro de texto.

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