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¡Yo también puedo hacerlo!

Panchito y gloria platicaban muy enérgicamente y la maestra y Erik se dieron a la tarea de investigar que estaba pasando

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Gracias a eso, muchas personas dejaron de temerle y la hicieron sentir parte de la comunidad.

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Reciprocidad: dar y recibir

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Niñas y niños resolvemos conflictos

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

de todas y todos los involucrados en la situación.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que

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Hagamos un acuerdo

Participarás en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumplirás con honestidad y responsabilidad

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Coloquen alguna frase como la anterior y anexa las manos de papel a tu Árbol de Formación Cívica y Ética.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Segunda situación: En la escuela se debe mantener el orden de la entrada y salida de personas.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

y la escuela para la resolución de conflictos y el bienestar colectivo.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Se trata de la contaminación del aire, del agua y de la deforestación.

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