Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¿Quiénes fueron los personajes principales?  ¿Cuál es el acontecimiento principal? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

COVID-19 y alteraciones del sueño

Analiza el texto informativo que acabas de leer: ¿Cuál es el suceso o acontecimiento principal de la noticia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

También debes crear un guion de apoyo para seguir una secuencia al momento de presentar la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Cuál crees que es el tema principal del poema “Dame la mano” de Gabriela Mistral? Respuesta. El amor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

La función principal de un chiste es causar gracia y a su vez hacer reír al público receptor, además de entretenerlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal del texto anterior?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

presentar una canción muy alegre de un grupo de Atlixco Puebla, Monedita de oro, por eso deben seguir muy atentos de principio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Se compone de una secuencia de imágenes que pueden o no estar acompañadas de texto, así como de íconos y otros signos típicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, dotados o no de texto de acompañamiento, que leídos en secuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Puedes usar el cuadro que vimos al principio del programa y en español (o en la lengua indígena que hables) pregunta a tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Al principio de la clase mencionábamos que hablaríamos de la importancia de usar estos idiomas en los espacios públicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

De principio a fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

ka'nákan peh tyuá'mua'ten   Se llaman signos de admiración o exclamación, se escriben al principio y al final de las oraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Como te mencioné al principio este tipo de artesanías se realizan principalmente por mujeres, te invito a conocer a algunas

Ver contenido