Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Recuerda compartirlo con tus profesores. No olvides estar en contacto con ellos, es muy importante.

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Este mundo es un telar

sus padres, abuelos, bisabuelos y con el lugar en donde nacieron: su tierra, sus costumbres.

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Conectemos con las artes

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Construyendo lazos y marañas

Puedes hacer una lista que vaya de “lo que más te agrada” a “lo que menos te agrada”, o la manera que mejor te funcione.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

tus amigos, o con un amigo o amiga en particular en quien confíes mucho, o con tu familia o realizando alguna actividad.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Con esto, generarás una conexión con tu hábitat creativo, del cual formas parte; tanto las plantas del terrario como tus

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ya que cuentes con estos elementos, comienza con este caleidoscopio de tu comunidad.

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Entre rastros y huellas

muchas otras naciones que han cruzado sus caminos con nuestro país.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

esa información e incluso imaginas historias que compartes con otros.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Se usa al evocar la creatividad junto con la imaginación para representarlas con algún recurso artístico.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Mientras Irvin coloca algunos recipientes con agua con conchas, agua con arena y agua con piedras.

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En un libro la vida es más sabrosa

Esta obra está llena de símbolos que conectan con el pasado y con el presente; es una manera de sintetizar toda una cultura

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Y, con ellas, reconocer los elementos con los que te identificas o te dan un sentido de pertenencia.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

El reto de hoy: Con los elementos que elegiste teje tu propia red, compártela con tus compañeras, compañeros

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