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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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El cuento más contado

El cuento más contado

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Comparto los consejos de los abuelos

Recuerdas, que la sesión pasada, recuperamos, cómo se debe consulta a un sabio y en sesiones anteriores lo explicó el maestro

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Presentamos una obra de teatro con títeres

al compañero que elaboró el cartel que incluya el título de la obra y que coloque los acentos a la palabra función y día

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Las palabras y su origen

De otras lenguas mexicanas también tenemos influencia y de lenguas extranjeras como el inglés o el árabe también.

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¿Se escribe con g o con gu?

Reconocerás las palabras que se escriben con g y con gu y cómo cambia el significado de una palabra si no usamos la “u” después

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Leamos una obra de teatro

¿Cómo cuáles?

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Jugando a ser creativo

Otra recomendación es que, no solo puedes modificar el tiempo, también puedes modificar la acción, el lugar, el personaje

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

como puede ser a qué se dedica el personaje o qué le gusta comer o cómo prefiere sentirse.

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Obras de teatro… con títeres

Puedes ser el narrador y el papá de Ema. Muy bien, quien este contigo será Ema.

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Jugando con palíndromos

lenguaje poético).

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Escribimos textos creativos

Él te contará cómo es el lugar de dónde viene, a través de él, podrás conocer un poco más de nuestro hermoso país.

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Lo que me gusta leer

Observa que, el índice indica que el tema de las mariposas se encuentra a partir de la página 56 del Libro “Animales mexicanos

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

¿Qué palabra esta oculta en el siguiente juego?

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