Resultados para: «derechos-de-la-mujer-y-la-infancia_1»
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infancias?
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Panchito y gloria platicaban muy enérgicamente y la maestra y Erik se dieron a la tarea de investigar que estaba pasando
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
del lado derecho de la página 61 de nuestro libro.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Reciprocidad: dar y recibir
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Niñas y niños resolvemos conflictos
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
de todas y todos los involucrados en la situación.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Participarás en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumplirás con honestidad y responsabilidad
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
que se respeten tus derechos y la de todas y todos.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Aprendizaje esperado:
participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Se trata de la contaminación del aire, del agua y de la deforestación.
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