Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. La información como herramienta para decidir

La información como herramienta para decidir

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Análisis crítico de información

La información me permite decidir

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

La información me permite decidir

Ver contenido

Contenido · Secuencias

2. La información me permite decidir

La información me permite decidir

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Para decidir sin presiones y con asertividad

Para decidir sin presiones y con asertividad

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. El pensamiento crítico para decidir

El pensamiento crítico para decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

lingüística diferente haz lo mismo, escribe en tu cuaderno las palabras que desconozcas.

Ver contenido

Contenido · Temas

Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra

Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Después de que tengas tus palabras, escribe una pequeña historia en lengua tutunaku con esas palabras, por ejemplo, yo elijo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

Las palabras que se dicen en la ceremonia. A quien se le agradece, tipo de ofrenda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Se debe definir el momento en el que debe entrar y salir la melodía, en el guion se puede escribir “entra música de iguanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

A través de las palabras de los abuelos y abuelas (la palabra antigua), se han transmitido estos conocimientos de generación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

¡Las palabras son de todos! y cada quien escribirá algo diferente, aunque use las mismas palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

La palabra antigua es muy poderosa. Para comprenderlo mejor, observa los siguientes videos ¿Qué dicen los mayas?  

Ver contenido