Resultados para: «debate»

7662 resultados
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
La comunicación entre las personas debe ser clara y precisa para entender el mensaje que se quiere transmitir, lo mismo para
Ver contenido
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Contenido · Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
¿Tiene las partes que debe tener un poema? Sí, tiene versos y estrofas. Este poema está escrito en prosa.
Ver contenido
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Contenido · Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Estos recrean una obra de teatro, se debe decir “baja el telón, sube el telón” y para finalizar dice, ¿Cómo se llamó la obra
Ver contenido
Para recrear la imaginación
Contenido · Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lenguaje literario debe ser inédito, es decir siempre original.
Ver contenido
Nuestra familia participa en la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Los abuelos juegan un papel de consejeros, orientan la asamblea, orientan sobre cómo se debe respetar la cultura y no perderla
Ver contenido
La radio como herramienta de comunicación
Contenido · Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
decir, qué música debe escucharse y en qué momento debe aparecer y concluir, cuándo habrá que hacer una pausa, entre otros
Ver contenido
Hagamos una historieta
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo
Ver contenido
Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
Ver contenido
El nombre de mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Como puedes darte cuenta, los objeto que están a nuestro alrededor se llaman de algún modo, se debe a que, en algún momento
Ver contenido
Aprendo a organizar información
Contenido · Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará
Ver contenido
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Contenido · Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
nuestros pueblos, por lo que, como parte importante de sus saberes y conocimientos y como elemento vital de sus culturas, debe
Ver contenido
Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
El Cañón del Cobre debe su nombre a los líquenes de color verde cobrizo que crecen en las paredes del valle.
Ver contenido
Mis derechos lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Las lenguas indígenas deban ser tratadas como un asunto de orden público.
Ver contenido
Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Y para poder lograrlo, es necesario que sepas que hay dos preguntas claves que se debe hacer antes de escribir un texto.
Ver contenido
Un texto para cada situación
Contenido · Ficha de clase
Un texto para cada situación
Debe responder a qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.  
Ver contenido
Filtros