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Efectos de campaña

Para complementar lo visto hasta el momento, observa el siguiente video sobre lo que dice la maestra María del Rocío Flores

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El sonido de la campaña

¿Sabías que los distintos tipos de música pueden producir fuertes y diversas respuestas emocionales?

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

Respuesta; La televisión, es la imagen de la derecha.

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Campaña sobre campaña

Una vez que hayas terminado, verifica tus respuestas con la siguiente información.

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A seleccionar información

Y las ideas secundarias complementan la idea principal con ejemplos, descripciones o ideas.

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De letra en letra se resalta la información

Puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, en donde encontrarás más información para complementar lo aprendido.

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¿De quién es el texto?

De las siguientes palabras, selecciona las que consideres que dan respuesta al cuestionamiento “¿qué se debe citar?”

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La información y sus opuestos

Recuerda que complementar tus saberes puede ayudarte a tener un panorama más amplio, además de despertar tu curiosidad.

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Buscando y complementando

Observa para qué sirve la información complementaria.

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¿Semejante o parecido?

Ahora reflexiona y compara tus respuestas.

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Las ideas principales

Complemento alimenticio. https://www.youtube.com/watch?

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Resumir y compartir

La respuesta es sí, el propósito te puede ayudar a seleccionar de mejor manera las fuentes a consultar.

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Veo un problema

La respuesta a esto es por la problemática de los huracanes, pues no en todas las zonas escolares se presentan estas cuestiones

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

escucha con atención a Raulio Ruíz, quien es productor, supervisor musical y guitarrista en “Los Lovekills”, donde da respuesta

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La organización temática es lo primero

Observa con atención para que después puedas aportar una respuesta.

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