Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Por ello, te invitamos a ver el siguiente video del minuto: 00:20 al 05:12: Leer y comparar noticias en diversos medios.

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Comparo y hablo

Énfasis: comparar información en notas informativas sobre un mismo hecho. ¿Qué vamos a aprender?

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Opiniones que valen mucho

Énfasis: comparar opiniones sobre un mismo hecho. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Les tengo noticias!

cause impacto en quienes lo escuchen; claro, sólo si este hecho resulta interesante también para la persona a quien le compartes

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El lenguaje formal hace la diferencia

Para reforzar lo anterior, observa el siguiente video: Leer y comparar noticias en diversos medios Bloque 1 Del minuto

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Reconstruyendo los hechos

Al comparar las notas informativas publicadas en diferentes medios puedes reconstruir los hechos.

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Opiniones que valen mucho

Énfasis: comparar opiniones sobre un mismo hecho. ¿Qué vamos a aprender?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Puedes comparar los medios de comunicación y la narración que emplean, contrastando el lenguaje informal con el lenguaje

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Una selección más conveniente

¿Cuál consideras más relevante para compartir y por qué?

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Reseñar, ¿para qué?

Si bien comparten un nivel conceptual en el que se pueden comparar las ideas detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan

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Les cuento de qué trata

Ahora que conoces un poco más, puedes leer reseñas de libros y compartir tus conocimientos con alguien más.

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Te lo recomiendo…

La respuesta es, que cuando compartes tu punto de vista y ves el punto de vista de otras personas, creas nuevas perspectivas

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Es probable que una de las actividades más placenteras y útiles para los lectores sea compartir lo que están leyendo: ya

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La preparación del nikbil ich

Énfasis: elabora un texto sobre alguna receta de una comida típica de su comunidad o casa y lo comparte con otro compañero

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Leyendo mi cuento

Por eso, esta sesión esta encaminada para leer algunos cuentos que han compartido adolescentes con los lectores.

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