Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

, tener un plan de lo que quieres expresar, a quién se lo dices, cuál es el propósito de tu texto.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

Aprendizaje esperado: Reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas

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Lectura en voz alta

Vas a leer dos textos, los dos serán en lengua indígena y en español, luego darás ideas sobre cómo llenar la columna que

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Los textos narrativos son así…

Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Lo que puedes hacer es buscar en el diccionario.

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Reviso y corrijo

Con esa Guía vas a revisar un texto para que aprendas cómo se utiliza.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Identificarás cómo se relacionan las acciones o los acontecimientos que ocurren en una narración, como los cuentos.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Completa los datos de la tabla de tu libro de texto en la página 111.

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Pegando y separando palabras

Revisarás y corregirás el texto con la ayuda de alguien más.

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La guía de revisión

Énfasis : revisa las características de los textos informativos. Elabora un texto informativo.

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Leyendas de aquí y de allá…

De cómo la Tortuga liberó a los animales.

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