Resultados para: «ayudar-al-otro»
19619 resultados
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
¿Qué otros aspectos llaman tu atención?
¿Qué se les ocurre preparar con todo esto?
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Danza
En el caso de la danza estos elementos se refieren al cuerpo, espacio, el tiempo y el ritmo.
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
El arte ayuda a expresar lo que sentimos y pensamos, de otra manera diferente al lenguaje que utilizamos normalmente.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Observa el siguiente video del inicio al minuto al 03:20:
Contexto y expresiónhttps://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
sumisión al rey de España y la aceptación del cristianismo como religión única y verdadera.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Estos juegos te aportan agilidad mental, despiertan tu creatividad al tiempo de usar los objetos de otra manera.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Y justo con dos máscaras se identifica al teatro, una triste y otra alegre, porque nos recuerda a los dos primeros géneros
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Viaje al ombligo de la luna
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
Recolecta objetos tuyos y de tu familia que quieras poner en tu rinconcito especial, también puedes pedir que te ayuden.
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
Imagina por un instante que estás en otro lugar, el que tú quieras y desees.
¿Cómo te puedes ayudar a imaginar?
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
elementos que has reunido a través de esta sesión, recrea por diversos medios la pieza musical o sonoridades que elegiste al
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
¿Consideras que sentir que no puedes hacer algo debido al género, es un obstáculo?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
elementos que has reunido a través de esta sesión, recrea por diversos medios la pieza musical o sonoridades que elegiste al
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