Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Ahora, continúa con el trabajo en tú libro en la página 102. Lee las preguntas de arriba.

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Investigamos más sobre animales

En un libro describí con detalle el esqueleto del pato y, en un folleto, aprendí sobre los cuidados de este hermoso animal

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¡De fábula!

Nos vemos reflejados en esas historias y obtenemos una enseñanza. ¡Ah!

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Anécdotas divertidas

texto; en sesiones más adelante nos centraremos en eso, por ahora es necesario que te concentres en escribir tu anécdota

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Investigamos sobre animales

Como te das cuenta es grato vivir en los pueblos, rancherías o en los lugares donde hay mucha vegetación

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Leo y escribo adivinanzas

Procura utilizar versos al redactarlas.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Espero recuerdes a la perfección estos versos, algunas veces se declaman, es decir, se recitan o dicen en voz alta, como

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Para qué y quién escribo

Se dibuja el avión en el piso.

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Los relatos de la palabra antigua

pasado en el momento en el que se cuenta.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Revisa las sugerencias en tu libro de texto, en la página 125 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

en el uso de la r y rr.

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Expresiones para escribir cuentos

Ahora lee lo que está en subrayado en amarillo.

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La palabra antigua

Seguramente, han escuchado algunos relatos acerca de por qué vemos la silueta de un conejo en la luna, pues esta es la explicación

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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Lo qué nos dicen los relatos

como en los cuentos en español, sino que, queda abierto el final, es decir que, en los cierres podemos encontrar ideas como

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