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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

(Lenguas indígenas tendrán mismo valor que el español: Diputados).

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Los mapas conceptuales

Ahora identifica algunos elementos de los mapas por ti mismo y ya después verás sus características, también identifica de

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Organizamos y clasificamos la información

Los especialistas dicen que no hay verbos o palabras que signifiquen exactamente lo mismo, pero nos ayuda saber que, en ocasiones

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¡Clasificamos la información!

En un texto de Ciencias Naturales no se va a presentar el mismo lenguaje o las mismas palabras que en un texto de Matemáticas

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Debatir es aprender

Los dos tendrán el mismo número de turnos en el tiempo disponible.

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Información para el debate

Ahora observa el video del minuto 14:13 al 17:13 se muestra información sobre el racismo en México.

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La discriminación, un tema para debatir

Observa el primer video del minuto 39:11 al 40:17.

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Opiniones y argumentos

Pueden incluir juicios de valor, generalizaciones y estereotipos.

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Tres poemas de gatos

Reconoce el valor literario y estético de los poemas.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

En consecuencia, se pierde la humedad del suelo, dejan de crecer hongos que descomponen la materia orgánica, y el suelo mismo

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Los argumentos: razones para convencer

Ahora, ve la segunda intervención del mismo equipo y la réplica de sus oponentes, del minuto 14:25 al

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La opinión en el debate

Pueden incluir juicios de valor, generalizaciones y estereotipos.

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Un debate virtual

Observa el video del minuto 10:56 al minuto 11:47, ue dio origen a la realización de ese debate y luego vamos a analizarlo

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¿Quién tiene la razón?

Ahora observa el video del minuto 05:52 al 06:57 del minuto 07:06 al 07:41 del minuto 08:06 al 09:40, y del minuto 09:51

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Hablando se entiende la gente

(del minuto 04:29 al 08:29). https://www.youtube.com/watch?

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