Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

Énfasis: Identificación de la variedad de materiales escritos que hay en el salón y en la casa.

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Con mayúscula los nombres especiales

sobre: la escritura convencional de las palabras; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

¿Cuál fue la mejor idea que surgió? ¿Cuál fue el último problema que descubrieron?

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Imaginando historias

algun lugar donde ocurre la historia, hablarás de los personajes, explicarás la misión que debe cumplir o el reto que debe

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Exponiendo mis ideas

¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Las características de los textos que leemos

Los invito a escuchar atentamente el cuento, “El engaño de la milpa”.

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Palabras diversas en nuestro país

como el náhuatl que se habla en algunas partes de la Ciudad de México, el zapoteca se habla en Oaxaca y el Huichol en Nayarit

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Comparando textos

Lee el título. ¿De qué crees que trata la noticia?

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

la tortuga consciente de su lentitud no dejó de caminar desde el primer instante, con lo que le sacó una gran ventaja

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¿Cuántas palabras hay?

Observa que la separación en la última palabra puede cambiar el significado, la fruta es pera o la fruta espera, en la otra

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula.

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Escribo y leo mi nombre

Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal

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