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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 2

porque seguía existiendo discriminación hacia muchos grupos sociales y sólo una minoría vivía muy bien mientras que la mayor

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Aportes de la República Restaurada a la Educación

sabía leer ni escribir y las escuelas impartían clases únicamente en español, las personas indígenas que hablaban otras lenguas

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal II

cuenta de muchas cosas, por ejemplo, en la siguiente imagen la mujer tiene un vestido elegante, guantes y un abanico en la mano

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I

Guillermo Prieto fue uno de los mejores narradores de esa época y su gran cantidad de escritos nos llevan de la mano para

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Autoritarismo y represión

Como puedes ver la urna electoral que está tapando Díaz con su mano está puesta encima de un tambor que dice “militarismo

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Las diferencias políticas entre los liberales

Esta etapa puede ser considerada como la de mayor esplendor y fue también en la que el régimen transitó hacia una dictadura

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Rumbo a un nuevo siglo…

hoy iniciaremos los temas del Bloque III de nuestro libro de Historia de 5º grado de primaria, te pido que tengas a la mano

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2

El triunfo de los mexicanos en la batalla del 5 de mayo marcó un momento de alegría y orgullo nacional, pero duró poco, porque

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Una Constitución revolucionaria

En medio del conflicto entre los dos bandos, Carranza decidió lanzar su mejor y mayor estrategia política: hacer leyes.

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Zapata y Villa: los líderes sociales de la Revolución Mexicana

Para empezar, eran originarios de regiones muy distintas, pues mientras que Emiliano Zapata hizo su movimiento en el Sur

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Reporte especial: Los movimientos de protesta durante el Porfiriato

Para conocer más sobre el tema no hay mejor forma de hacerlo que escuchando un testimonio de primera mano; desde la hacienda

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¿Qué era moderno durante el Porfiriato?

La esperanza de vida solía ser mayor en los estados con mayor número de ciudades.

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La guerra cristera

comenzaron los actos de protesta en contra de la Ley Calles y el gobierno; una de ellas y la que originalmente generó mayor

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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

Estos jóvenes, que en su mayoría eran estudiantes, pedían una mayor democratización; es decir, querían ser tomadas y tomados

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La mujer y su lucha por el sufragio

federales, es decir, tuvieron que pasar 6 años más para que se reconociera el derecho de las mujeres a ocupar cargos de mayor

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