Contenido · Ficha de clase

Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

¿Y qué me puedes decir de su medio físico, cómo es el entorno natural de estos países?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación

Aprenderás a realizar la planeación de un proyecto: definir una situación o problema de interés local relacionado con el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un poco de historia para aprender más del sistema solar

Sin tener otra opción, la Serpiente Emplumada decidió descender al inframundo y pedirle aquella valiosísima pieza al dios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

El primer paso a seguir es que, con ayuda de su profesor, o profesora, se organicen para definir la manera en que presentarán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los factores que modifican el clima

Recuera que la altitud tiene que ver con el relieve de la corteza terrestre, es decir, que hay lugares que se encuentran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos

Como leímos y también vimos en el video, los minerales son insumos para elaborar nuevos productos, ¿me podrías decir algún

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Liberales y conservadores

Era definir de una nueva forma los derechos y las obligaciones de la sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama de la Reforma y la República Restaurada

Como puedes ver, la línea del tiempo comienza en 1850, es decir, la segunda mitad del siglo XIX.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminos y bandidos

En general, podemos decir que durante el siglo XIX.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La separación de Texas

Recuerda que cualquier hecho que pasa en la historia es multicausal, es decir que hay varios motivos por los que suceden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La República: federalismo y centralismo

en este caso, por ejemplo, podemos empezar a deducir que los que querían una República Central , es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hacia una República: Constitución de 1824

Aprenderás como el Congreso decidió modificar el sistema de gobierno y convirtió a México en una república federal, cambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide

Cuando decimos que nuestro país era una monarquía constitucional, quiere decir que la figura suprema era un monarca, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX

¿Qué nos pueden decir estas imágenes de la vida en las ciudades del siglo XIX?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo

Como puedes ver, esta línea del tiempo está en lustros, es decir, de cinco en cinco años.

Ver contenido