Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

finalidad de adquirir nuevos conocimientos o de ampliar los que se tienen sobre un asunto o tema de interés científico, social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

Sin embargo, la comunidad académica continúa en una constante búsqueda de respuestas a interrogantes que cada día surgen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Para continuar, los invitamos a responder las siguientes preguntas: Con los avances tecnológicos, con las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

saber que estas ideas son el centro del cuerpo de un mensaje, es decir, es la información más relevante que se quiere comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

fuentes de información, por eso debemos ser cautelosos al momento de elegirlos y clasificarlos, porque si no, podrían comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Recuerda que vivimos en un mundo que, en buena medida, se comunica de manera escrita; entre mejores textos seas capaz de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

El texto podría quedar así: “El delfín rosado es amistoso, social y curioso por naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Ahora te presentamos otra lectura sobre un acontecimiento social que inició en el año de 1910 en nuestro país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Recibir y comunicar noticias es parte de tu vida y la interacción con otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Pocas veces somos conscientes o nos detenemos a pensar qué tanto impacto tendrá un hecho en el futuro de una comunidad o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Recordarás que una noticia es un relato sobre un acontecimiento actual que es de relevancia social, la cual debe ser clara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

ponen en práctica el maltrato en contra de sus compañeros han sido víctimas del delito o viven en condiciones de agresión social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

¿En tu comunidad se percibió el sismo? ¿Qué desastres ocurrieron cerca de tu comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

“Función social de los medios de comunicación”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

El lenguaje se adapta de acuerdo con lo que se quiera comunicar: un lenguaje más serio, más formal, o un lenguaje con modismos

Ver contenido