Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Imagínate que la carta anterior, no contara con estos recursos lingüísticos.

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Es de sabios corregir

Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quién va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere

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La importancia de los guiones

Para iniciar se te menciona que Carmen una compañera tuya está preocupada, ella dice que hace algún tiempo entrevistó a alguien

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Sin signos no se entiende

Para iniciar, se cuenta con la presencia de Elena una compañera tuya que luego te da algunos consejos.

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Identifico mis fortalezas

Comparar las evidencias que se tengan. Hacer juicios sobre los logros en los resultados.

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Entre todos avanzamos

acciones, situaciones o detalles que en la versión original no ocupan un lugar tan importante, a tal punto, que, si se comparan

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Valorar nos hace crecer

, ¿estás de acuerdo con lo que propuso su compañera?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Aprendizaje Esperado: lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Se comparte una que realizó. Tema: Los mitos que rodean a la vacuna. Subtema: Mitos, ¿cuándo vacunarse?

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Compara tus resultados con estos.

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100 adolescentes respondieron

dependiendo del producto o servicio, encuestarán a un número limitado de jóvenes, adultos o adultos mayores que puedan comprar

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¿Probabilidad o suerte?

Para evitar excederse en las compras, o bien comprar menos de lo necesario, decide hacer un registro de las aguas que vende

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Variación lineal

Si así lo deseas, encuentra esos valores y comparte tus resultados con tus maestras o maestros para recibir retroalimentación

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Gráficas de variación

Énfasis: Comparar gráficas de variación lineal. Comparar tipos de variación lineal y la razón de cambio.

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Encriptando frases

Aprendizaje esperado: Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones

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