Resultados para: «técnica-grupal»
6890 resultados
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· Ficha de clase
Graficando ando
Los instrumentos y técnicas de medida eran más precisos y mejores, y al final, como resultado de experimentos y observaciones
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Supón que realizas esta encuesta en un grupo de tercer grado.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Aplicarla a un grupo de personas.
Analizar los resultados.
Registrar el análisis en un informe.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Como observamos en la gráfica, hay un grupo de 30 personas, 70% de la población encuestada que declara conocer el producto
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
También se utiliza el panel de discusión como técnica educativa y, por tanto, se aplica tanto en la educación básica como
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
No olvides que tu descripción deberá ser técnica.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Además, las técnicas de discusión, al realizarse ante grupos numerosos, permiten difundir información y conocimiento de temas
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Conoce otra técnica que te puede ser de utilidad.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Observa el siguiente video del minuto 04:35 a 09:00, donde se habla de los grupos juveniles.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
A este grupo de personas se les denomina: panelistas.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Los métodos de recopilación de datos cualitativos varían utilizando técnicas como entrevistas u observaciones.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Cruzar esos resultados con los que encuentras entre los miembros del grupo.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Ambas técnicas te pueden ser de gran ayuda al momento de seleccionar la información sobre tu tema.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Referirse a la pertenencia de un grupo o comunidad como justificación para sostener ciertos valores.
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
pensando que todo dependerá del contexto y de los interlocutores, estás en lo correcto, ya que, si el debate lo tienes con un grupo
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