Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

¿Qué hacemos? ¡Leer! Eso sí que te gusta mucho, ¿Qué vas a leer?

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Contenido · Ficha de clase

Comparto los consejos de los abuelos

Es muy importante reflexionar sobre qué nos quieren decir los consejos que nos dan.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

¿Por qué crees que se requiere un ensayo previo en la escena anterior?

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Las palabras y su origen

Lo que ocurre es que hay lenguas que tienen sonidos y palabras que no tienes en tu lengua materna.

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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¿Se escribe con g o con gu?

Seguramente reconoces estas imágenes, en tu cuaderno escribe el nombre de cada figura, ¿Qué observas en las palabras que

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Leamos una obra de teatro

Observa el video siguiente para que observemos qué cosas son diferentes a la obra que leíste.

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Jugando a ser creativo

¿Qué animal que te imaginas que puedes integrar a tu relato? Un ejemplo puede ser, un gato.

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Contenido · Ficha de clase

Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Quiero que contestes, ¿Qué crees que se necesitó para hacer esta obra pequeñita?

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Obras de teatro… con títeres

títeres, ten muy claro qué es lo que tienes que hacer.

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Jugando con palíndromos

Lee la palabra que se formó. ¿Qué dice? La palabra formada dice: “OTREBOR”.

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Escribimos textos creativos

Escribe tus textos, con las ideas que te van surgiendo, ordena tus ideas y ten claro de qué quieres escribir.

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Lo que me gusta leer

Lo que me gusta leer

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

La palabra es bicicleta, ¿Qué opinas? ¿Crees que la palabra que sea la palabra bicicleta?

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