Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

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Los impactos de mis acciones

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Entonces la maestra indicó a sus alumnos: —Muy bien niños, les voy a mostrar la portada de cada libro, les

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Los efectos de mis acciones

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Convivo con niñas y niños de mi edad

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Cada uno de los miembros de la familia es importante.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Imagina que es un día de campo en el que niñas y niños de varios lugares de la República Mexicana se encontraron.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Como dice la frase: “La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Hablar de igualdad y equidad no es lo mismo; la equidad significa dar a cada uno lo que requiere para

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¡Yo también puedo hacerlo!

Que las labores de la casa no son obligación de mi mamá, sino de cada una de las personas que ahí vivimos.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

En tu casa, ¿Qué hace cada uno de los miembros de tu familia por ti?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Por eso el título de la sesión de hoy, incluye la idea de que, ayudar es un acto de justicia, ya que, ayudando a eliminar

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Niñas y niños resolvemos conflictos

La empatía, la cual se refiere a ponerse en lugar de la otra persona e imaginar lo que está sintiendo.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Con ayuda de la maestra escribieron en el pizarrón una lista de las razones para elegir cada propuesta.

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