Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Las piedritas, las montañas, los árboles y las flores. Ahora vamos a seguir viendo esta divertida historia.

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Palabras a la vista

Porque las personas escriben las palabras con diferentes estilos.

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Escribo y leo mi nombre

Las letras 2, 4 y 6 son vocales, corresponden a la letra inicial de las imágenes en las tarjetas.

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Cuando cuentes cuentos…

Las piedritas, las montañas, los árboles y las flores. Ahora vamos a seguir viendo esta divertida historia.

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Comparando textos

Observa atentamente el siguiente cartel, la forma y tamaño de las letras, las imágenes y el texto.

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Exponiendo mis ideas

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¡Tenemos que escribir distintas listas, vamos hacer descripciones, las instrucciones para escribir las recetas, ah!

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Un tesoro entre las manos

Un tesoro entre las manos

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

o doblar las hojas.

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(clase bilingüe)

Los calendarios para los pueblos indígenas están relacionados con las actividades comunitarias, las temporadas climáticas

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

y las trampas.

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Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

letras que las forman.

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La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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