Contenido · Ficha de clase

Mucho que leer

En tu casa o en la escuela pon tu tendedero de libros como lo tenemos aquí o como a ti más te guste.

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Escribo y leo mi nombre

Vas a observar un nombre más y tratarás de seleccionar, a partir de ese nombre, palabras que empiecen con la primera sílaba

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¿Qué se anuncia?

y ¿Cuál es la frase con la que se intenta lograr un cambio de actitud de la población a la que va dirigida?

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A encuadernar nuestros instructivos

En los espacios de la tabla de la página 48 debes señalar la opción que elijas para organizar los instructivos.

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Las palabras escondidas

Escribe la palabra “agua” y “Cate” juntas.

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Narramos en forma escrita

Existen muchísimas historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más

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Datos e interpretación de textos

La vio ese hombre, la luz no le hizo nada y el hombre regresó, le avisó a la gente: La jícara de lumbre se enojó y espanta

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Revisando mi instructivo

Marca con el plumón o la pluma y con ayuda de la regla, 10 cm de largo partiendo de abajo hacia arriba.

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Ya que el niño o la niña tiene la información que necesita, la comparte con sus compañeros.

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Fíjate bien en las letras

Si tomas una tarjeta con la imagen y una tarjeta con la palabra que no corresponden, las vuelve a voltear bocabajo.

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Al compás de las rimas y coplas

Puede ser la palabra “jitanjáfora”; aunque dentro de las coplas, canciones y rondas puede haber más.

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Los instructivos

Realiza la actividad de la página 43 de tu libro Lengua Materna.

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La preparación del nikbil ich

La preparación del nikbil ich

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Rimas, coplas y música

Observa el siguiente ejemplo más para ordenar los versos de una copla llamada “La guacamaya”.

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