Contenido · Ficha de clase

¿Qué signo es?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Son más o son menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo debo de pagar?

La sesión de hoy la comenzaras resolviendo unas situaciones que tienen que ver con ahorro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina y compara

¿Cómo te imaginas que son? ¿Quién será la más alta o el más pequeño en la clase?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peces, peces y… peces

¿Cómo te imaginas que es un pez que no parece pez?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales de Altura

Ordenar longitudes, es una actividad que realizas a cada momento, en situaciones tanto dentro como fuera de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trenza de Romina

¿Te imaginas de quiénes hablo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los colores del enojo

identificaras que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con 3 o con 4 picos?

Para esta actividad, imagina que hay dos bolsas: Una es para ti y la otra es para la persona que te ayuda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Recuerda que existen situaciones matemáticas para los que puedes encontrar diferentes formas de resolverlos y también diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las figuras de la Mariposa

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos puntos dibujaré?

El tablero se utilizará como ejemplo, como si estuvieras jugando, imagina que la ficha está en la casilla 17 y se avanzó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Hay muchas situaciones en las que es importante usar el nombre completo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

¿cómo te imaginas que hacen el papel picado?, ¿Qué puedes observar en las imágenes del papel?, ¿Qué formas observas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué número es?

Se lanza por turnos un dardo (imaginario) a los globos. El primer equipo lanza. Lanza el siguiente equipo.

Ver contenido