Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Lo qué nos dicen los relatos

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¿Con c o con qu?

Iniciarás con el juego “El lobo”, ¿Lo has jugado? Sí no lo conoces, puedes preguntar a tu familia.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Los poemas pueden hablarnos de lo que las personas observan, de lo que es cercano y significativo a su entorno, por eso te

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Ahora que ya revisamos los datos de nuestra acta de nacimiento y cartilla vacunación, reflexionemos sobre lo siguiente:

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Todos tenemos un nombre

Y es un derecho que debemos hacer valer, porque el nombre es con lo que nos identificamos.

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Dos lenguas para un poema

los pueblos purépechas.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

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Mi exposición

Se te olvidó que tenemos que hacer una exposición de lo que investigamos.

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¿De dónde vienen las palabras?

La lengua náhuatl es una belleza, porque es un idioma de nuestros antepasados los mexicas y los aztecas que nosotros heredamos

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La poesía como diversidad lingüística

Identificaste lo que el autor del poema puede hacer en español, en inglés y en ambos idiomas.

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En México hablamos muchas lenguas

Este mapa muestra, de manera específica, los estados en donde se hablan las 68 lenguas originarias a lo largo de todo el

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Juguemos a crear palabras diferentes

Regresando a los trabalenguas que hemos escuchado tienen mucho juego con las palabras, eso los hace divertidos y algunos

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Elaboremos un libro de cuento

Revisa los cuentos que tienes y decide lo siguiente: Si vas a juntarlos en uno o varios volúmenes.

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Los poemas y su musicalidad

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