Contenido · Ficha de clase

¡Hasta pronto!

Inicia 0:06 y finaliza 3:18 https://www.youtube.com/watch?

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

El siguiente objeto es un molino, es de metal, funciona manualmente, con él se muele el maíz con el que se hacen las tortillas

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¡Estoy de acuerdo!

¿Qué pasa si un acuerdo no funciona?

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Es un edificio de 3 pisos, es de color naranja y tiene una cerca blanca.

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¿Cuándo pasó…?

2-Nunca han atrapado al Monstruo, pero todo el mundo está seguro de que es muy feroz, muy feo y muy grande. 3-

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Esta es mi historia

Entonces la imagen 3 corresponde a Antes de entrar a la escuela y la imagen número 4 es la de Ahora.

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Mi familia

ésta se basa en una relación de parentesco y de respeto, que se establece entre sus integrantes, lo que favorece que funcione

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Juguetes en movimiento

Video cómo funcionan los juguetes.

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¡Ya voy en primaria!

Del minuto 3:05’al 6:38’.https://www.youtube.com/watch?

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Frutas y verduras de colores

le aportan a tu cuerpo.De las frutas y verduras obtienes varios nutrimentos que, al comerlos permiten que tu cuerpo funcione

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Mejorando el espacio donde habito

Observa del minuto 3:58’ al minuto 8:09’https://youtu.be/uMm-n3M6WbgQué hermoso cuento.

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¿Por qué cambia mi localidad?

México.Fíjate cuando mi vecino Ángel era niño esa frase se podía leer desde abajo del cerro, pero fue de visita hace como 3

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¿Qué puedo hacer?

Énfasis: reconocer que hay diversas formas para resolver una situación o problema. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡Yo elijo!

Énfasis: reconocer que hay diversas formas para resolver una situación o problema. (2/3) ¿Qué vamos a aprender?

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Reglas, ¿en los juegos también?

Énfasis: reconocer la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases. (2/3) ¿Qué vamos a aprender

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