Resultados para: «describir-personas_1»
10359 resultados
¿Quisiste decir
personas?
Contenido
· Ficha de clase
El ciclo del carbono y el efecto invernadero
¿Qué tienen en común las personas, los animales y las plantas, los alimentos que consumimos, el petróleo y el carbón, el
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
Todo lo que describen estas adivinanzas y sus respuestas, se relaciona con el tema de hoy, porque el sol, el viento y los
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Transformaciones permanentes y combustión
Cada año en México 200 mil personas sufren quemaduras.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Transformaciones temporales y ciclo del agua
Revisa las actividades sobre evaporación y filtración que se describen en las páginas 96 y 97 del libro de texto de Ciencias
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la vida cotidiana
Hizo muy bien, porque con eso ayudó a muchas personas en el mundo y ¿Cómo eran las primeras gafas o lentes?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
Muchas veces no se piensa cómo es que se pueden realizar ciertas acciones que son cotidianas para algunas personas, como
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fuerzas y movimiento de los objetos
Empujar, arrastrar, sujetar, tirar, atraer todas estas palabras describen la acción de un objeto sobre otro, y en física
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente
La historia es muy interesante porque describe algunos hechos reales que se relacionan con el tema que se está estudiando
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Y las personas, nos movemos y realizamos diversas actividades por la energía que obtenemos de los alimentos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
lo que sucede, aunque estén detrás de otras personas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
Todo lo que describen estas adivinanzas y sus respuestas, se relaciona con el tema de hoy, porque el sol, el viento y los
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El viaje continúa
Aprenderás a describir los componentes básicos del Universo.
¿Qué hacemos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Gigantes que miran las estrellas
Aprendizaje esperado
: describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El juego de las Ciencias Naturales
La pregunta es:
¿Qué problema visual hace que las personas no puedan enfocar objetos cercanos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Preguntas planetarias
Aprendizaje esperado:
describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de la
Ver contenido