Resultados para: «comparar-tamano»
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
De la amplia gama de productos finales, elegí 2 formas que están muy relacionadas y te las comparto:
El libro artesanal.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Bien, despedimos a nuestro invitado, esperando que en una próxima edición nos comparta otros temas de interés para nuestro
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
ser tus abuelitos, tu padre o madre, tus vecinos y maestros, tus amigos y amigas cada una de estas personas nos pueden compartir
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
aki chopo’oku.Nau a lutu’uria jariusuka, aman im katbabaek, junaksan juka jaboita aman nunuk chea yumalisi boo’ota a ta’apo
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Sentadas en el piso, las madres de los pequeños los sostienen en brazos mientras que el k+kam los purifica con bocanadas de tabaco
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Lijikua lakapaskan uama taua nai x puitat e ix tampan kalakchikni México;kuma limakuan litatliuikikan nak taua.
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
A continuación, te comparto el calendario de danzas y rituales de la zona Mazateca San Sebastián Tlacotepec, Puebla.
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· Ficha de clase
Aprendemos a valorarnos y respetarnos
Te comparto tres ejemplos de palabras de la experiencia que son parte de la tradición oral de los pueblos indígenas.
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Amo kje’e siin nukja nisi tajani a´n.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Chiyuh tlaq nakatsiyaawi xpalakata uyma tachhiwini nima tawani kkinkaatuxawtkan.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Compararás las formas de narrar entre los relatos de la antigua y nueva palabra.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
Comparte con el primero el hecho de generar una historia con introducción, desarrollo y desenlace, mientras que tiene un
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Compararás las formas de narrar entre los relatos de la antigua y nueva palabra.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Si es posible, grábalos en un “archivo de voz” y de imágenes (fotos, videos) que podrás compartir con tus familiares o tus
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