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Palabras a la vista

En tu cuaderno, escribe palabras que empiecen igual que tu nombre o el nombre de los animales o con palabras que empiecen

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Cuando cuentes cuentos…

y en otras, como en este caso, el autor aparece al final de la narración.

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¿Cuántas palabras hay?

anotemos sus nombres en el cuaderno, anota cuaderno, lápiz en el pizarrón.

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Mucho que leer

El ciclo pasado que ibas en primer grado exploraste libros que tienes en casa o los que te mando tu

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Escribo y leo mi nombre

Busca en el libro más grande.

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¿Qué se anuncia?

ser: En la tortillería, en la carnicería, en la panadería, en el mercado, en el centro de salud, etc.

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A encuadernar nuestros instructivos

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Las palabras escondidas

genera en el agua.

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Narramos en forma escrita

Narramos en forma escrita

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Datos e interpretación de textos

También, anota el título del libro, el autor y por qué te gustó el libro, en el cuadro de “Mis lecturas favoritas” que se

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Revisando mi instructivo

Repite el paso anterior del otro lado de la playera.

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La primera versión de mi instructivo

Sentarse en el agua. Retirar el tapón de la tina. Envolverse en la toalla.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El niño o la niña recuerda lo dicho por el abuelo o la abuela y se enfoca en el tema de interés, en este caso: El nombre

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Fíjate bien en las letras

Fíjate bien en las letras

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Al compás de las rimas y coplas

Segundo grado, en la página 45. ¿Cuántas palmadas dimos en cada verso? ¿Cuántas salen en total?

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