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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
¿Conocen alguna planta que sea dañina? ¿Dónde vives, hay plantas que se pueden cortar para comerlas?
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Tiempo de leer
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Tiempo de leer
b) Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.
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Artesanas en mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
Para conocer un poco más de esta artesanía CH’ol, vamos a ver el siguiente video.
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Elección de coplas
Contenido · Ficha de clase
Elección de coplas
Siempre que busques algún tema es recomendable que leas el índice del libro para conocer su contenido y saber si tienen lo
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Busco información y redacto notas
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Busco información y redacto notas
Elaborarás notas para registrar lo más relevante y a proponer soluciones para resolver un problema.
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¿Qué nos informan los libros?
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¿Qué nos informan los libros?
¿Qué nos informan los libros?
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Te cuento lo que me pasó
Contenido · Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Te cuento lo que me pasó
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Formando nuevas palabras
Contenido · Ficha de clase
Formando nuevas palabras
Para ello, vas a reconocer algunos componentes de las palabras que se llaman prefijos, y también a observar cómo se usan
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Leamos para aprender más
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Leamos para aprender más
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Lo que nos ocupa
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Lo que nos ocupa
Lo que nos ocupa
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La cosecha en mi pueblo
Contenido · Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
estos brindan el sustento diario a todos los seres humanos.
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Para saber más
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Para saber más
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El A, B, C de las palabras
Contenido · Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
El A, B, C de las palabras
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La rima en el poema
Contenido · Ficha de clase
La rima en el poema
Para conocer más sobre las rimas y las características de los poemas, lee el siguiente poema.
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El día y la noche
Contenido · Ficha de clase
El día y la noche
A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.
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