Resultados para: «paso-por-el-tiempo»
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Comprenderás el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Ahora lee y observa el siguiente ejemplo para redactar diálogos de personajes en el cuento.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
en medio de una palabra el sonido de la r suene fuerte, necesitas poner doble r (rr) por ejemplo: zorro o burro.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
; y “Hace mucho tiempo” como el cuento de Pinocho.
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· Ficha de clase
La palabra antigua
Comprenderás el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¿Por qué lo hacen? ¿En qué termina el cuento? ¿Por qué termina de esta manera?
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Con c o con qu?
El último verso que falta por completar es la palabra “comerá”.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Así se llama el poema, por lo tanto, eso quiere decir: El conejo en la Luna.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
mamá, por eso solo tiene el apellido de su mamá en su acta de nacimiento.
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
¿Por qué crees que sea importante el origen de nuestro nombre?
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Ahora observa el final del video para saber cómo se cantan las pirekuas.
Tiempo para juglar.
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
, por ejemplo, tiene variantes en la huasteca, pues no es el mismo que se habla en Hidalgo que el que se habla en Veracruz
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· Ficha de clase
Mi exposición
Hay árboles muy bonitos, ¡ya sea por sus flores o también por sus frutos!
Mtro.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Pon un tiempo determinado para jugar.
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