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¿Con c o con qu?

El primer verso dice: “Jugaremos en el bos que ”.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Vamos ahora a recitar el poema con el movimiento de nuestras manos.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Te diste cuenta que los datos similares son el nombre, el lugar y la fecha de nacimiento.

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Todos tenemos un nombre

, el policía pensó que era una broma, cuando lo que estaba diciendo el chico era el nombre de sus hermanos y tercero también

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Dos lenguas para un poema

Buscaste en el diccionario el significado de algunas palabras que te ayudaron a comprender mejor el poema.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

, por ejemplo, tiene variantes en la huasteca, pues no es el mismo que se habla en Hidalgo que el que se habla en Veracruz

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Mi exposición

Observa el siguiente cortometraje: Junñtsuts "El niño de hule" Cinemaraíz: Cuentan que aquí.

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¿De dónde vienen las palabras?

#page/152 Antes de realizar la actividad, observa el siguiente video. El chiquihuite.

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La poesía como diversidad lingüística

Lee el siguiente poema: Cambia las palabras marcadas con rojo en el poema.

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En México hablamos muchas lenguas

¿Es el mismo náhuatl el de Hidalgo que el de Durango?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Observa el ejemplo.

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

Con las rondas los niños se llegan a conocer más, porque juntos aprenden a bailar, cantar, a mover el cuerpo a cierto ritmo

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

y completar el cuadro.

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Nuestros juegos favoritos

juego de las canicas, como el yoyo, el avioncito y la cuerda son juegos tradicionales.

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