Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Tiempo de cantar

nombres vas a observar los nombres y los tienes que colocar en las imágenes que corresponden.

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Adivinanzas tutunakú

los objetos, es un género relativamente nuevo en la cultura, pero les gusta mucho a los niños y les permite desarrollar

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Vamos a escribir palabras semejantes

Es divertido jugar tripas de gato, y si lo requieres puedes invitar a algún familiar.

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Presentemos nuestro cartel

Aprovecha lo que has aprendido al observar los carteles y los videos, para mejorar tu cartel y presentarlo.

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Los libros cartoneros

Los libros cartoneros

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Revisión de nuestro cartel

y lo bien que sabes comentarlo.

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La primera versión de mi cartel

y la brevedad de lo que se escribe, los colores que se van a utilizar, la distribución de las imágenes y los textos en su

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A corregir nuestros textos

cambios necesarios para que las palabras y los enunciados expresen cada idea en forma clara.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así:  CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es:

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Tiempo de leer

Identificarás la trama de los personajes y algunas características en los textos leídos.

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Artesanas en mi comunidad

Esto ocurre más en los lugares de Tila y Sabanilla.

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Elección de coplas

Los peces vuelan y los pájaros nadan. Se llama, “El reino del revés”.

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Busco información y redacto notas

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¿Qué nos informan los libros?

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