Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Coloca cada palabra con la que más se parece. ¿Cuáles inician o llevan la letra “b” ?

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Los libros cartoneros

Esto ha permitido que además de la tradición oral, la escritura permita que mucha gente conozca y valore la lengua indígena

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Llego la lus y todos se pusieron felises. Dijeron que ivan a la tienda.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Esa que alcanzas a distinguir es la glotal.

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Tiempo de leer

La entonación de la persona que lee te ayuda a entender las ideas.

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Artesanas en mi comunidad

frase referente a lo que observaste en las fotografías, recuerda que te pedí que observaras en donde están, es decir, qué

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Elección de coplas

Elige alguna de las rimas y coplas que escuchaste u otras conocidas, y escribe los datos que pide la ficha de la página 31

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Busco información y redacto notas

¿Qué pasaría si la basura que se genera en casa no la tiran durante un mes? ¿Cómo afecta la basura al planeta?

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

Recuerda que debes escribir en la tarjeta la palabra.

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