Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

de un ratón en la tienda”.

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Imaginando historias

A continuación, escucharán una narración en la que se incluye a dos de estos animales. Vitamina Sé.

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas:

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Las características de los textos que leemos

con el nombre de los personajes al inicio de la línea y se marcan con negritas.

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Palabras diversas en nuestro país

También cuando se levante cada carta se tiene que leer en voz alta la palabra que viene abajo de la imagen.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

La parte que se repite después de decirnos sobre las destrezas o habilidades de la mamá es lo que cambia, lo que se repite

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Comparando textos

Conocerás varios ejemplos que se te presentaran a lo largo de la sesión.

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Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

Si observas bien la imagen se trata de la portada de un libro que se llama, “El conejo” nos muestra además quién escribió

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¿Cuántas palabras hay?

¿De quién se habla en la frase?

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Mucho que leer

Pasa los libros, empezando por la derecha, al concluirla quien se quede con más libros o se quede sin ningún libro, es quien

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Escribo y leo mi nombre

¿Qué otra palabra se puede identificar que inicie con la sílaba “ca”?

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¿Qué se anuncia?

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A encuadernar nuestros instructivos

En los espacios de la tabla de la página 48 debes señalar la opción que elijas para organizar los instructivos.

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