Resultados para: «cómo-compartir-obras-clásicas-de-la-literatura-juvenil»
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clásicos?
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Cómo celebran el día de la independencia de México, los días de muertos, la navidad o alguna celebración de la comunidad.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Como dice la frase:
“La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Al principio, el jefe del papá de Gloria no quería que cambiaran la reunión, decía que la mamá de Gloria era quien tenía
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
¿Qué familia reparte el trabajo de manera equitativa; la familia de Pedro o la de Brenda?
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Recuerda que ayudar en el orden de la casa es una tarea de todos y también una manera de corresponder al esfuerzo que la
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Recuerda que la opinión de la persona a la que vas a apoyar es muy necesaria para saber cómo puedes ayudarla para que disfruten
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
¿Te fijaste cómo se rieron de la niña que recibió el balonazo?
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Por lo tanto, la frase se complementa de la siguiente forma.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
¿Qué te pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Bueno, ¿Cómo hubiera sido la mejor forma de empezar a jugar?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Debido a que la rampa esta muy inclinada, la persona de la silla de ruedas requirió el apoyo de alguien más.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.
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