Contenido · Ficha de clase

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Siguiendo con los ejemplos, ¿Sabes cómo le dicen a un niño en Guerrero y Oaxaca?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Se trata de las mamás y de cómo tienen siempre forma de saber lo que hacen sus hijos.

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Comparando textos

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Palabras a la vista

Encontrar palabras que dicen lo mismo, pero se escriben diferente.

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Cuando cuentes cuentos…

¿Te acuerdas de los elementos de estos textos?

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¿Cuántas palabras hay?

texto nuevamente dejando los espacios que te permitan comprender las ideas.

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Mucho que leer

comparte el tipo de texto (informativo o literario) que seleccionó y comparte del contenido lo que más les haya llamado

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Escribo y leo mi nombre

Hoy recordaste algunas características de cómo debes escribir los nombres propios; es decir, utilizaste mayúscula inicial

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¿Qué se anuncia?

Reflexiona lo que se anuncia en cada ejemplo: ¿Cómo se puede conseguir lo que se ofrece? ¿Tiene imágenes?

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A encuadernar nuestros instructivos

Entonces, lo primero que debes hacer es juntar todos los instructivos que tu realizas, y tu familia.

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Las palabras escondidas

Es el “aguacate” ¿Cómo lo puedes saber?

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Narramos en forma escrita

Casi nunca hay una interacción con los que leen el texto.

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Datos e interpretación de textos

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Revisando mi instructivo

Es importante colocar adecuadamente los puntos y comas en un texto, para que se entienda el texto.

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