Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

En la lectura de la carta, se puede sentir el cariño y respeto que le tiene América a su abuelita, y eso es muy importante

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Qué vamos a aprender?

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Textos con familias en movimiento

Pide a papá o a mamá a que te lea para que vayas contestando estas preguntas.

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Lo que he aprendido

En estas sesiones has visto que las lenguas indígenas, se leen y escriben con diversos propósitos y hoy vamos a seguir trabajando

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Construyendo un cuento

, a mamá a alguna persona que te ayude con la lectura.

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El cuento más contado

Va a chatear por Internet y a ordenarle pizza.

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Comparto los consejos de los abuelos

¿Qué vamos a aprender?

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Te sugerimos elaborar tu cartel para invitar a la comunidad educativa a ver tu obra, no olvides anotar el título de la obra

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Las palabras y su origen

A partir de la lectura vas a contestar unas preguntas que vienen en tu libro.

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Lo que nos enseñan los consejos

¿Qué vamos a aprender?

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Leamos una obra de teatro

A ti, ¿A quién te gustaría representar?

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Jugando a ser creativo

Jugando a ser creativo

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Vamos a seguir, ahora con los personajes, lee estos diálogos o parlamentos, toma en cuenta las acotaciones.

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Obras de teatro… con títeres

Seguro seguirás haciendo esta lectura en casa, pero ¿Por qué́ corre Ema emocionada entre los árboles?

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