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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Y claro, tuvimos que hacer uso de la memoria para emitir los sonidos apropiados.

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Las cosas que escucho

usp=sharing Son aves en un bosque, me parece, y puede ser esta imagen, señala la imagen de los

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Jugando con la voz

usp=sharing ¡Qué interesante pregunta!

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Énfasis: Produce una secuencia sonora con diferentes partes de su cuerpo en el que el uso del silencio

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Y se hizo el silencio...

Énfasis: Produce una secuencia sonora con diferentes partes del cuerpo en el que el uso del silencio

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

usp=sharing Es un sonido corto y rápido.

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Mis sonidos en silencio

usp=sharing Otro elemento es la forma, vamos a ver.

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Juego y respeto

conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las demás personas, sin embargo, el espacio social se puede limitar para el uso

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Proyección y movimiento

También distinguiste el uso del color para expresar sentimientos, sensaciones y emociones en diferentes obras, como en las

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Énfasis: Reconoce en pinturas, ilustraciones, acuarelas, fotografías, cómics y otras obras visuales el uso del

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Mi amigo el miedo

las cualidades de los materiales y cómo esas cualidades aportarían a la creación de t us

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Los festejos en la escuela

En el caso de la maestra Martha, se obtuvo un aprendizaje: El uso de las luces de bengala es peligroso para las y los niños

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

También usa pelucas, es vieja y también es joven.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Construirás instrumentos musicales con objetos de uso cotidiano.

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Ahuyentando el miedo

Énfasis: Explora el uso del vestuario diseñado en una divertida pasarela en familia con un tema de

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